Mathema Mathema

Do que trata a Álgebra nos Anos Iniciais

O pensamento algébrico, um dos aspectos de destaque na área temática de Álgebra para os Anos Iniciais, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, é o tema central deste curso. Vamos compreender o que constitui esse pensamento, quais atividades favorecem seu desenvolvimento e como ele se caracteriza em cada etapa dos anos iniciais.

Você aprenderá a:

• Conhecer e refletir sobre as habilidades envolvidas no desenvolvimento do pensamento algébrico.

• Compreender as principais características da Álgebra.

R$59,99

em até 2x
Carga Horária: 10 horas
Curso indicado para:
  • Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Prazo para conclusão do curso:
45 dias
Modalidade do curso:
autoinstrucional

Percurso formativo:

Refletindo sobre o tema

Atividade para aquecer o tema de estudo.

Falando com o especialista

Videoaula em que um especialista aborda o que é um problema e as etapas de sua resolução.

De olho na sala de aula

Propostas para você colocar em prática com a sua turma

Refletindo sobre o tema

Atividade para aquecer o tema de estudo.

Em Matemática

Texto para aprofundar os conhecimentos matemáticos.

De olho na sala de aula

Propostas para você colocar em prática com a sua turma .

Para saber mais

Texto de aprofundamento relacionado à aprendizagem do aluno.

Organizando a aprendizagem

Fechamento e sistematização das aprendizagens do curso.

Avaliação da aprendizagem

Teste de múltipla escolha.

Para finalizar

Apresentação dos principais temas estudados neste curso, bem como do autor e da bibliografia utilizada.

Autora

Maria Ignez Diniz

Maria Ignez Diniz

Diretora

Doutora pelo Instituto de Matemática e Estatística da USP, onde foi docente e coordenou o Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática. É assessora e parceira de diversas redes de ensino e escolas para as quais realiza consultorias que envolvem análise e elaboração de propostas curriculares, desenvolvimento de material didático, implantação de projetos pedagógicos e formação de professores e equipes gestoras. Coautora do documento de Matemática dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio de 1999 (PCNEM), do PCNEM + Ciências da Natureza e Matemática e de outras publicações, como livros didáticos destinados a professores de Matemática.

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