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Geometria das Transformações

Sabemos que a unidade temática de Geometria da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz maior ênfase à aprendizagem de conceitos relacionados à Geometria das Transformações. Por se tratar de uma outra abordagem para as figuras e suas propriedades, é importante que o professor conheça recursos facilitadores de aprendizagem. Nesta oficina presencial, oportunizaremos momentos práticos que ampliam o repertório de trabalho do professor nesta perspectiva.

 

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Ao adquirir o curso “Geometria das Transformações”, você terá acesso à palestra inaugural dos Cursos de Férias, que será realizada no dia 22 de julho, das 14h às 16h, na sede do Mathema

Ministrado pela coordenadora pedagógica do Mathema, Cris Chica, o encontro visa explicitar as principais características da BNCC e seus fundamentos, além de evidenciar seus efeitos nas diversas instâncias educacionais no país. Será dada atenção especial à Base de matemática, suas inovações e os desafios no trabalho do professor.

Para participar da palestra presencial, basta preencher o campo “Informação adicional” na página de compra com a informação “Desejo participar da palestra presencial do curso de férias“.

R$100,00

em até 3x
23 de julho
8 às 12h
Endereço:
Mathema - Próximo ao Metrô São Judas (SP)
Carga Horária: 4 horas
Curso indicado para:
  • Anos Finais do Ensino Fundamental
Prazo para conclusão do curso:
4 horas
Modalidade do curso:
presencial

Formador

Fabricio Eduardo Ferreira

Fabricio Eduardo Ferreira

Formador

Mestre em Matemática pela Universidade Estadual de São Paulo (Unesp) em São José do Rio Preto (2013), onde atuou como professor formador do PNAIC (Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa) em 2014. Possui especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Fundamental e Ensino Médio pela UNESP de São José do Rio Preto (2002) e licenciatura em Matemática pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva (1999), onde é professor dos cursos de licenciatura em Matemática e licenciatura em Pedagogia. Também é professor efetivo da rede estadual de São Paulo e mentor do Time de Autores da Associação Nova Escola. Suas principais linhas de atuação são História da Matemática e ensino-aprendizagem de Matemática através de jogos e novas tecnologias.

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