Linguagens e letramentos na EI: Vivências deescuta, fala, leitura e escrita Potencializar vivências de oralidade, leitura e escrita na educaçãoinfantil de modo que elas possam ser transformadas em experiênciaspelos pequenos é um desafio constante do professor da educaçãoinfantil. É preciso que ele compreenda que a criança é um sujeito quese descobre e se constitui na e pela linguagem. Um sujeito criativo, imaginativo, sensível que pensa, fala, lê e escreve muito além dasletras no papel. Nessa oficina, propomos uma reflexão teórica acercados fundamentos da linguagem e do pensamento e fazeres por meiodos quais possamos gerar experiências através de vivênciascoerentes com as etapas do desenvolvimento da linguagem entre ascrianças pequenas