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Jornada de Conhecimento Mathemoteca

Por Escrito em: 30/07/2023 | Atualizado em 14/08/2023
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Jornada de Conhecimento Mathemoteca

Seja bem-vinda e bem-vindo à Jornada do Conhecimento da Mathemoteca,

um lugar de encontro com os melhores especialistas para compreender

sobre assuntos fundamentais para ensinar e aprender Matemática.

Em nossos encontros virtuais você vai conhecer mais sobre:

  • Desenvolvendo a autonomia e protagonismo dos estudantes
  • Qual é o momento mais adequado para usar jogos?
  • Como escolher um bom jogo para as aulas?
  • Usando jogos para coletar evidências de aprendizagem dos estudantes
  • Usando a Resolução de Problemas antes, durante e após das aulas
  • Benefícios envolvendo a elaboração de problemas pelos estudantes
  • Dicas para usar a Resolução de Problemas nas aulas
  • O papel norteador da BNCC no desenvolvimento das competências socioemocionais
  • Usando o desenvolvimento das competências socioemocionais para combater a evasão escolar
  • O projeto de vida como integrador dos componentes curriculares

Saiba mais sobre nossos convidados especiais:

Licenciada em Matemática (USP), mestre em Ensino de Matemática (USP) e doutora em Educação (UNICAMP). Atuou na educação básica por 21 anos, sempre lecionando para os anos finais do fundamental e ensino médio. Atua como coordenadora de área de Matemática (escola privada), onde desenvolve um trabalho focado na formação de professores.

É pedagoga, especialista em Educação Matemática para a Educação Infantil e Anos Iniciais (UNICAMP) e Mestranda na Faculdade de Educação (UNICAMP) com ênfase na Matemática. Atua como professora do Ensino Fundamental há mais de 10 anos. Também está envolvida em trabalhos com foco na formação de professores que ensinam matemática.

Também conheça o Time Mathema dessa jornada:

Doutora pelo Instituto de Matemática e Estatística da USP, onde foi docente e coordenou o Centro de Aperfeiçoamento do Ensino da Matemática (CAEM). É assessora e parceira de diversas redes de ensino e escolas para as quais realiza consultorias que envolvem análise e elaboração de propostas curriculares, desenvolvimento de material didático, implantação de projetos pedagógicos e formação de professores e equipes gestoras. Coautora do documento de Matemática dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio de 1999 (PCNEM), do PCNEM + Ciências da Natureza e Matemática e de outras publicações, como livros didáticos destinados a professores de Matemática.

Mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicação e Arte (ECA-USP), especialista em tecnologias da educação pela PUC-RS, graduada em Matemática pela PUC-SP (licenciatura e bacharelado). Possui experiência de 25 anos na área de Educação, é coautora de livros didáticos e Diretora de pedagógica do Mathema.

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2016), graduada em Psicologia pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (1996), especialista em Psicopedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras das Faculdades Associadas Ipiranga (1998). Possui experiência de 25 anos na área de Educação e é gestora dos projetos de formação continuada do Mathema.

Mestre em Matemática pela Universidade Estadual de São Paulo (Unesp) em São José do Rio Preto (2013), onde atuou como professor formador do PNAIC (Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa) em 2014. Possui Especialização em Ensino de Matemática para o Ensino Fundamental e Ensino Médio pela UNESP de São José do Rio Preto (2002) e licenciatura em Matemática pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva (1999) onde é professor dos cursos de licenciatura em Matemática e licenciatura em Pedagogia. Também é professor efetivo da rede estadual de São Paulo e mentor do Time de Autores da Associação Nova Escola. Suas principais linhas de atuação são História da Matemática e ensino aprendizagem de Matemática através de jogos e novas tecnologias.

Clique aqui e conheça mais sobre a Mathemoteca o Laboratório Dinâmico de Atividades Matemáticas do Mathema.

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